通过教育推动支付创新-PYMNTS University

Y大学:2010-2011学年

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欢迎回到校园。我们所有人都在 Y.COM 希望您度过了一个愉快的夏天和一个轻松的时光。 当你们中的许多人休假时,我们正在努力改进课程并升级设施,以确保您度过一个愉快的学期。  We’与以下机构合作制定了以下课程表 市场平台动态 (MPD),这是一家专门从事支付的战略管理咨询公司, 革新以及平台生态系统。 课程工作应使那些刚接触薪资的人扎根于当今市场上工作的基本力量。  We’ve还为那些对支付和平台业务的基础知识有深刻了解并希望了解更多有关创新增长领域的力量的人提供了许多高级研究生课程。

Y大学是一所公开招生机构,因此欢迎所有人加入他们希望的每个班级。 但是,对于那些希望在学期末获得文凭的人,我们将提供课程注册服务,其中包括讨论小组,上课机会,偶尔的测验,当然还有末段的精美羊皮纸证明您一路走来。而且,关于PYMNTS大学文凭,最好的事情是,除了可以挂在墙上的另一张羊皮纸之外,它不像您可能要花费数万美元才能赚到的其他羊皮纸,这是免费的〜!今年我们有很多东西要学习和重新学习。请根据以下内容建立课程表:

杜宾借记卡101(必填): 零售存款在一夜之间发生了根本性的变化。 在休假期间,在PYMNTS和MPD制定秋季计划时,华盛顿特区的立法者和说客正在努力重写零售金融服务核心业务的业务规则和经济学:存款管理和访问。 这些变化具有潜在的破坏性,对行业的影响如此广泛,以至于我们所有人都需要重新学习借记业务。如果您以前参加过借方课程,或者即使您认为自己已用AP DDA管理学分解决了借方课程,则必须注册此课程。教学大纲已更改,并且有一本全新的教科书。不要抱怨-每个人都必须重拾这一点。

借方201(必填。借方101的先决条件):预付款是“借方精简版”吗? 通用可充值能否成为下一个借记增长工具?如果/当服务欠佳的消费者从要求DDA获利的存款机构中撤出时,会发生什么? 无论是作为雇主提供的工资单产品,还是作为州或地方政府提供的福利卡,许多预付款领域的消费者都已经为自己提供了很好的服务,在成熟市场和新兴市场中,许多新兴的存款基础正在向这个产品。美国借方格局的变化能否加速这一趋势?

交易点201(必填):消费者选择竞争。 所有PYMNTS U毕业生必须在消费者交易开始时了解工作中的竞争力。由于消费者希望为大部分购买交易存入资金,并且借方格局正在发生根本性变化,因此对可动用资金的争夺将围绕手头可用资金的竞争加剧。大型零售商将特别关注直接向消费​​者提供金融服务作为其零售模式的一部分,以及这些服务包括替代支付工具的潜力。

移动电话205(必填):GPC付款价值主张。 在本课程中,我们将努力理解通用支付网络在尝试向消费者提供移动销售点支付的价值主张时所面临的挑战,该价值要比当今消费者从卡支付中享受的独特性要好得多。我们还将探讨任何独特的价值主张如何仍必须具有足够的吸引力,以在庞大且有吸引力的人群中推动现有行为的重大变化。我们还将研究点燃双边市场的挑战,以及如果移动支付需要一种迫使大量商人同时采用的价值支撑,那么这一挑战将如何存在。

移动电话206(选修。移动电话205的前提条件):新兴支付价值主张。 基本了解在传统支付生态系统中建立新的网络效应所固有的挑战,我们将在本课程中进一步探索如何通过新的支付进入者扩展的价值主张来加重或缓解这些挑战。 我们将探索直接计费,准现金,数字商品和现有网络信用产品的私有标签中的案例研究。

休息

Cloud Payments 210(必填):网络中的价值创造。在本课程中,我们将探讨网络平台业务的基本价值主张和增长动力。从建立用户社区,到为他们提供有意义的交互方式,再通过在交互过程中增加交互的价值来补充交互,网络业务从每次增量中吸引更多的参与者,并从中获得更多价值。参与者和交易。这个良性循环是成功的网络业务的核心。

eCom 301(选修):在线商务的发展。
本课程将探讨从基本的商家结账功能到简单的钱包,基本的商务便利化引擎如何演变成商务生成器,识别消费者需求并推动购买量和转化销售。 该课程将研究如何组织消费者的购买意图,刺激转换以及利用购买后信息来闭合环路如何为消费者和商人带来增值。

eCom 302(选修。eCom301和PoT 201的前提条件):新兴竞争。
eCom支付中的游戏名称从保护和执行交易到实际产生销售并与消费者结束购买周期循环。在这种动态中,可以建立用户社区并通过严格的配置预测他们的需求的公司(例如在线广告商,闭环技术提供商和社交媒体运营商)在支付方面具有显着优势。

移动电话305(选修。建议使用移动电话205和借记卡201):新兴市场移动电话预付费。 在本课程中,我们将讨论移动分发,远程服务访问,资金不足的消费者以及良好的监管环境的组合如何为关键增长市场中的移动支付创造独特的机会。我们还将回顾这种机会在发达市场的某些关键细分市场中如何存在,尤其是随着存款准入格局的变化。

休息

交易点301(可选。PoT201和Cloud Payments 210的前提条件):网络是终端。 随着复杂性和相应的价值在处理付款转移到网络平台或“云”时,端点将越来越多地通过灵活的瘦客户端接口访问该价值。对于远程支付,这可以采取启用API的别名注册和结帐服务的形式。对于实体零售商而言,这可以采取启用IP的PoS终端和自助服务亭的形式。 (有关高级讨论,请参见研究生研究选修PoT 520:应用收敛理论和Alias引擎作为移动销售点处理器。该课程将于春季提供)

Cloud Payments 310(需要Cloud 210的前提):为交易在网络中流动增加价值。 在本课程中,我们将探索成功的联网业务吸引更多参与者的各种方式,并确保现有参与者继续通过平台发送交易。在几乎所有情况下,这都是由使核心体验更加丰富的服务驱动的&对于网络参与者更有价值,确保参与者返回。 

云支付311(先决条件是云210):从支付中获利。 在本课程中,我们将探索平台运营商可利用的机会,以吸引更多参与者和网络交易的方式,综合,分析和部署从核心平台交易中产生的数据。 我们还将通过提供信息,告知相邻客户在核心平台交易数据中的投资决策和从中获得回报的信息,来探索将相邻客户引入网络生态系统的增量收入机会。 

移动401(选修。移动205加上Cloud Payments 300系列的任何先决条件):远程电话的优化价值。 在本课程中,我们将探索移动支付价值的潜在应用,这些应用将发挥各自的优势,从而优化基于云的支付处理和远程通信的交集。学生可以从以下选项中选择一个实验室部分:a)忠诚度和基于位置的服务,b)移动营销服务和证明广告投资回报率,c)别名引擎和远程交易触发。

云支付401(强烈建议完成PoT 301):从开放网络边缘扩展扩展创新。随着网络从核心业务扩展中实现更大的增长,他们可能会面临越来越大的挑战,以证明在增长平台上进行直接投资的合理性,这些平台将推动1)来自相邻市场的增量参与者,2)核心能力之外的增量交互方法以及3)来自核心平台的非核心服务。在这种环境下,资本实力雄厚的健康企业可以通过定义的一组开发层和程序界面,使灵活的外部公司访问网络平台,从而更快地实现更大的增长。

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新品数据: 立即购买,以后再进行消费者研究 

关于: 立即购买,以后付款:千禧一代和PYMNTS与PayPal合作的在线信用的变化动态,研究了对新的灵活信用选择的需求以及消费者(尤其是千禧一代人口中的消费者)如何在线支付。这项研究基于两项调查,共有近15,000名美国消费者。

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